Evaluación e Intervención Léxico Semántica desde la orientación Neurolingüística

Los niños con TDL tienen dificultades para aprender nuevas palabras de forma incidental, al mismo tiempo que las redes semánticas suelen ser pobres causando dificultades de almacenamiento y evocación. Por esto resulta necesario contar con estrategias actualizadas para intervenir en este aspecto.

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Evaluación e Intervención Léxico Semántica desde la orientación Neurolingüística
Opiniones sobre este curso
A
Alessandra Castro
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Buenisimo!!

E
Eleonora Mascarucci
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Excelente curso. Destaco la didáctica y pedagogía puesta al servicio de una comprensión rápida y profunda de tan buena información. Muy claro. Muchas gracias!

M
Marilina Amador
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Me aportó mucho a mi labor diaria, muy claros los videos y el material aportado

L
Laura gisele Garcia
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SUPER CLARO Y LLEVADERO

A
Antonela Acosta
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Me encanto, super enriquecedor y claro, lo recomiendo!

E
Evangelina Masessa
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me gustó mucho la forma en que fue dado, muy claro

S
Silvana De Francesco
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Excelente, claro y preciso. Muy útil para refrescar conceptos y renovar ideas de trabajo. Gracias Maca !!!

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